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“广州大学-汕尾”美育浸润行动计划之名师讲座:音乐课堂教学艺术与策略

发布日期:2022-06-12    浏览次数:

为了深入推进“广州大学-汕尾”美育浸润行动计划,为汕尾的艺术教育培养优质的师资,2022611日,广州大学beat365亚洲官方网站主办的“广州大学-汕尾”美育浸润行动计划之名师讲座------“音乐课堂教学艺术与策略”在线上拉开帷幕,广东省名师工作室主持人江玉澜(广州市天河区汇景实验学校的音乐正高级教师)为主讲嘉宾,beat365亚洲官方网站刘瑾院长主持,美术与设计学院许洪林副教授、音乐教育系副主任韩若晨博士,汕尾市附城镇中心小学、陆河实验小学、海丰县实验小学、盐町头小学、澎湃中学等学校的教师们参加了本次讲座。

江玉澜老师在主流学科与艺术学科的区别中强化学科优势,给音乐教师们树立信心,强调教育不仅仅要关注知识本身,更应该重视孩子主体地位,教师理应给予孩子们好的教育以此引领他们未来的人生之路。而教学实践中需要解决的根本问题便是让学生愿意听老师教,这样才能实现高效教学。随后从“专”“能”“美”三个角度阐释了教学艺术的养成。第一部分是“敬其师而信其道”。她认为教师的专业技能不是炫耀出来的,而要在教学日常中不露声色展现教师专业素养。同时,音乐教师人文素养的短板要尽力补齐,学生灵魂的觉醒、思想的升华、人格的独立才是真正的才华展现。因此,要跳出音乐学科去教音乐,让学生深刻领悟音乐要素最终是为情绪情感、音乐形象的塑造而刻画的。第二部分是“精其师而尊其道”。江玉澜老师认为教学设计犹如房子的装修图,详备教案尤为重要。从她个人教学实例出新和出奇的设计中,我们可以看到教学内容与孩子们关注的热点的高度融合。另外,她强调教学设计要注入立德树人的理念,并以规范的课堂纪律来辅助教学。第三部分是“亲其师而醉其道”。她指出从教师应服饰得体、谈吐举止优雅,在教学环节中不忘引导学生发现美、追求美。江玉澜老师呼吁教师们应该秉持没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习的理念,教师育人在细微处,学生成长在活动中的理念,最终形成自己的教学风格,达到育之有效的目标。

    最后,刘瑾院长做简要总结,她指出江玉澜老师让音乐“回归自然、回归生活、回归社会”的理念与2022年艺术课程新课标十分契合,并认为江玉澜老师是一位大爱无疆并具前瞻性的优秀教师。

    讲座结束,所有参会人员都表示在精彩的讲座中获益匪浅,汕尾市的教师们也纷纷在交流群中分享自己的收获。有老师发出了“每个观点都能写一篇论文”的感叹,并表示“这样的讲座可以经常举办!”期待各位老师能将所学所想运用到今后的教学实践中去,让美育浸润行动绽放更加绚丽的光彩!

 

(撰稿人: 吴思宇)